Обычно жизнь в стенах Людиновской коррекционной школы-интерната, которая носит не только образовательный характер, но и ставит своей задачей формирование у воспитанников гражданской позиции, позволяющей им участвовать в делах общества, осознанно пользоваться правами и выполнять свои обязанности, буквально кипит. В дни летних каникул, когда дети проживают в своих семьях, лагерях или санаториях, это “кипение” происходит по другому поводу.

По словам директора образовательной организации В.Д. Кузнецова, на протяжении нескольких лет у нашей школы-интерната установились добрые отношения с Московским институтом инженеров транспорта (МИИТ). Студенты оказывают воспитанникам и администрации учреждения всестороннюю помощь, занимаясь с ребятами и помогая укреплять материальную базу учебного заведения. На радость нашей школе-интернату пять лет назад в ректорате столичного вуза было официально принято решение о создании специального строительного отряда из студентов, члены которого будут работать в интернате. Они помогают укреплять материально-техническую базу образовательной организации, делая ремонты учебных кабинетов, спальных корпусов. Вот уже которое лето члены добровольческого отряда "Росток" приезжают к нам в Людиново со своими инструментами, стройматериалами и главное - искренним желанием помочь благоустроить дом, ставший родным для многих особенных детишек.

Дружной командой Александр Тарасов, Дарина Абрамова и Иван Федько во главе с бригадиром Вячеславом Балаканом размыли побелку, загрунтовали, оштукатурили и зашпатлевали стены, поклеили обои, настелили линолеум на пол и побелили потолок в одном из помещений. Постарались сделать учебный кабинет качественно, красиво и ярко, чтобы дети чувствовали себя комфортно!

Примечательно, что средства на покупку материалов, проезд, продукты студенты находят сами (частично это оплачивает вуз, частично - помогают спонсоры). А проживают в здании интерната; здесь же сами готовят себе еду. Ребятам нравится такая вполне взрослая, трудовая, жизнь. И все они, работая на добровольных началах, признались, что хотят помочь детям, хотят, чтобы они жили и учились в комфортных комнатах и кабинетах, чтобы всё окружающее их только радовало.

В этом году Людиновская коррекционная школа-интернат, где проживают, воспитываются и обучаются особенные дети, приняла участие в конкурсе по итогам образовательной деятельности за год. Вместе с тремя другими школами-интернатами области она выиграла грант на укрепление материально-технической базы школьных мастерских в целях повышения качества подготовки воспитанников.

- У нас в школе три мастерские: две - столярные и одна мастерская штукатурно-малярного дела, - поделился в беседе директор школы-интерната Виктор Дмитриевич Кузнецов.- Именно их и будем обустраивать, поскольку по результатам проведённого в районе и области мониторинга востребованных специалистов, наибольший спрос в настоящее время имеется именно на представителей данных строительных профессий. На повышение качества обучения по данным специальностям в рамках нацпроекта "Образование" из федерального бюджета нам поступили около 4 млн 700 тысяч рублей. Составлены сметы, объявлены торги, и на эти средства планируется отремонтировать три наши мастерские. Там будут менять полы, выравнивать стены, приводить в порядок потолки, а после - обновлять интерьер новой качественной и эргономичной мебелью, обставлять самыми современными столярными станками, верстаками, инструментами и специальными кабинами для обучения штукатурно-малярному делу. Думаю, что к концу сентября со всеми начатыми преобразованиями управимся, а пока сумеем организовать учебный процесс без использования мастерских.

Кроме того, в рамках подготовки к новому учебному году в школе-интернате выполнен капитальный ремонт туалетов в учебном корпусе, приведены в порядок учебные кабинеты и спальный корпус, по-новому организовано учебное пространство, чтобы ребятишки из младших классов находились вместе. А сегодня продолжаются работы по благоустройству прилегающей к интернату территории. Всё это делается затем, чтобы дети чувствовали себя здесь как дома.