В центральной районной библиотеке прошёл необычный мастер-класс для юных жителей Людинова. Провели его - людиновская поэтесса Саша Вебер и педагог из Москвы Наталья Стаценко. Главной темой встречи стало постижение творчества в его проявлениях.

На дворе ласковый август. Он, словно закат лета, дарует нам сочные природные краски, а значит - вдохновение и прекрасное настроение. Впечатлившись летней симфонией августа, людиновская поэтесса Саша Вебер и педагог из города Москвы Наталья Стаценко решили создать творческую "коллаборацию" (слово -то какое интересное). А представляет оно собой процесс совместной деятельности двух и более людей для достижения общих целей, при которых происходит обмен знаниями, обучение и достижение согласия.

Вот этого консенсуса решили достичь две творческие женщины, научив ребят рисовать лето, сочинять стихи, открывать новые грани своих возможностей. Ведь при желании можно найти связь между стихами и прикладным творчеством. Одно созвучно другому. Стихи в красивой, а иногда музыкальной форме (да, в стихах есть своя музыка) отражают всю прелесть окружающего мира. Об этом читала свои произведения Саша Вебер и рассказала ребятам о том, что такое ритм и рифма, и что такое настоящая поэзия. Внимательно слушали дети стихи о природе, о лете и о добре. И не просто слушали, а пытались сами из предложенных поэтессой слов рифмовать строчки. И у некоторых из ребят получилось вполне симпатичные стишки.

Зарядившись вдохновением и радостью от успешных творческих результатов, дети под руководством педагога Стаценко составляли привлекательные аппликации из природных материалов (шишек, веточек, листочков) по новым технологиям. Ребята и девчата проявили себя как юные мастера и представили множество интересных и замечательных поделок, в которых чувствовалась поэзия лета! C их работами целую выставку можно было устроить.

Под занавес творческой коллаборации все дети оставили яркие отпечатки своих пальчиков на символическом Дереве дружбы на память об этой тёплой встрече. Но главным результатом мероприятия стал созидательный настрой детей, которые смогли попробовать свои силы в творчестве и провести время с неоспоримой пользой для своего развития.