Недавно в регионе прошли 22 Богородично-Рождественские образовательные чтения Калужской митрополии по теме "Великая победа: наследие и наследники 21 века", посвящённой 75-летию победы русского народа в Великой Отечественной войне. Делегация нашего района приняла активное участие в мероприятиях чтений, о чём нашему корреспонденту рассказала муниципальный координатор преподавания основ православной культуры в Людиновском районе Ольга Клестова:

- Мы побывали на нескольких мероприятиях. Так, вместе с заведующей отделом образования М.А. Денисовой приняли участие в расширенном заседании координационного совета по духовно-нравственному воспитанию, где были заслушаны отчёты о том, как ведётся подготовка к этой значимой дате в разных районах области. Я рассказала о том, что сегодня мы начинаем выстраивать системную работу с духовенством, что у нас в районе появились новые формы работы и были реализованы два крупных проекта. Министр образования и науки области А.С. Аникеев рекомендовал активизировать работу в данном направлении, но брать не количеством, а поработать над качеством. Он призвал обратить внимание на работу с фактической информацией, чтобы дети приучались к анализу реальных исторических документов и донесений, работали в архивах, писали исследовательские работы, сотрудничали с музеями и изучали конкретные, возможно, малоизвестные подвиги и имена героев-земляков. А второе направление работы, к которой он всех призвал, оказалось очень близко и понятно людиновцам. Это изучение и распространение информации об уникальном, официально признанном подвиге людиновского молодёжного подполья, историю которого должны знать все жители региона. Спасибо отцу Алексию за то, что уже 35 дисков с фильмом о наших орлятах начали распространяться по районам области. Очевидно, что к этой объединяющей людиновцев теме мы ещё не раз вернёмся в текущем учебном году.

Вместе с коллегой, учителем ОПК школы №6 Т.Н. Митрушкиной мы участвовали в 4-м образовательном форуме по преподаванию ОПК, который ежегодно организуется в православном молодёжном лагере "Златоуст" под Калугой. Мы участвовали в лекциях, дискуссиях и встречах с духовенством, делились опытом, новыми наработками и планами.

Наша большая делегация из педагогов принимала участие в открытии Богородичных чтений, на которые были приглашены очень интересные докладчики-профессора из Москвы, ещё раз призвавшие всех обратить внимание на факты, чтобы в дальнейшем избежать фальсификации исторических событий. Сегодня всем нужна правда о том, что было во время войны. Нужно искать новые имена, информацию о мало известных подвигах, нужно обращать внимание детей на различные проекты - съёмку документальных и художественных фильмов. Такой общий посыл, заложенный фундамент работы и её планомерное продолжение должны сработать на перспективу, воспитав истинных патриотов своей родины.

В рамках чтений прошёл форум школьников Калужской области "Великая Победа: наследие и наследники 21 века", где выступила старшеклассница школы №1 Полина Сафронова. В своём выступлении она поделилась собственным взглядом на события 75-летней давности, о своих родственниках, героически прошедших дорогами войны. Конечно, она не могла обойти стороной и подвиг людиновских подпольщиков. Её поддерживала и с нею готовила выступление директор музея комсомольской славы Е.В. Башкирова.

Последнее мероприятие, на котором в рамках Богородично-Рождественских чтений побывала наша широкая делегация, это работа трёх секций. Дети смотрели новый фильм о войне, смогли пообщаться с его режиссёром, а после побывали с экскурсией в Оптиной Пустыни. Учителя побыли в деревне Дешёвка, в сельской школе Козельского района, учителя которой представили интересный опыт работы по духовно-нравственному воспитанию детей. Наш педагог С.А. Романенкова рассказала о том, как людиновские учителя в рамках урока ОПК средствами данного учебного предмета формируют и раскрывают понятие патриотизма. А мы с атаманом М.П. Грязновым приняли участие в работе секции, где обсуждались актуальные формы взаимодействия церкви и школы.

На чтениях всем участникам мероприятий стало очевидно, что нет никакого деления на школы, музеи, церковь; все занимаются общим делом. И это единство чувствуется. Все понимают, что в современных реалиях патриотизм в детях необходимо формировать, воспитывать. Нужно научить их не верить слухам, а изучать историю, придерживаться своих традиций.