а вот за уборку территорий вокруг школ придётся платить, или убирать всем миром… Выбор, как ни странно, остаётся за нами!

- Конец августа, на пороге новый учебный год (все школы к учебному процессу готовы - прим. автора), а территории возле некоторых школ, мягко скажем, давно ждут хозяина, кто бы их, наконец, убрал, - с этих слов начала депутатскую комиссию по социальным вопросам глава района Любовь Васильевна Гончарова.

А в малом зале администрации собрались депутаты района, города, члены молодёжного совета, представители исполнительной власти, которые потом посетили важные объекты: средние школы №№4, 6, 1, 3, и 2, где в основном познакомились с территориями, которые находятся недалеко от школ.

В средней школе №4 депутатский контроль встретила директор Т.А. Макаренкова. По всему было видно, что настроение у Татьяны Алексеевны было не ахти каким. Потом поняли, радоваться-то особо нечему, территория школы огромная Когда её обгораживали, посчитали, что это очень здорово будет, сосновый бор, по правде сказать, на меня лично это произвело пожалуй, самое лучшее впечатление, что мне пришлось здесь увидеть. А оказалось, огромная территория требует большего времени, сил на её уборку. Сказать, что территория школы не убрана, напротив, кругом видно, что руки ребят, взрослых ко всему приложены, а вот шагнув чуть-чуть за территорию школы, глаза твои невольно натыкаются на горы мусора, хлама, и по всему видно, что здесь на славу "потрудились" взрослые. И понять Татьяну Алексеевну можно, что ей действительно одной с коллективом школы и учениками, когда во главу, и это правильно, поставлены бесценные знания, никогда не справиться. Вот тут-то и напрашивается, почему в стороне остаются родители, депутатский корпус города, наконец-то, общественность Сукремля?.. Что, невольно напрашивается такой вопрос, а что они всё это безобразие не видели раньше, не видят сейчас? Да все мы это видим! Привыкли не замечать. Да - это не я лично сделал. Ну вот уж точно, не ученики четвёртой школы. А гаражи, многие из них и гаражами-то не назовёшь, скорее - собачьи будки, стоят с одной стороны, прямо примыкают к ограждению школы. Здесь, как говорится, и конь не валялся: кто им разрешил рядом со школой гаражи поставить, а уж разных бытовых отходов возле гаражей предостаточно… Повторюсь, что и это должен убирать коллектив школы?.. Признаться, красивый сосновый бор, долго не оставался в моём сознании. Увиденное потом стёрло доброе впечатление.

А вот средняя школа №6 произвела впечатление на комиссию куда лучше. Территория убрана, а отдельные замечания, а они были, легко устраняются. Правда, здесь надо отметить, что территория за школой не позволяет замусорить: с одной стороны - дорога, с другой- детский садик…Можно и так сказать, повезло этой школе с территорией.

О первой школе тоже хочется сказать совсем коротко, территория за школой находится в неприглядном виде. Здесь придётся потрудиться долго и много. А как бы хотелось, чтобы ребята 1 сентября пришли в школу и не увидели этого безобразия!

Побывала комиссия и в третьей школе. Здесь тоже не всё плохо. Видно, что коллектив, её учащиеся любят свою школу и всё делают для того, чтобы она была самой-самой лучшей в городе…

Но, на мой взгляд, да и в целом всей комиссии самой-самой в этом плане я бы назвал среднюю школу №2. Так и хочется сказать, что школа вовсе не нашего города, уж очень она разительно выделяется от остальных наших школ, и не только ухоженностью территории, а во всём. Почему так? - спрашиваю себя, но ответа пока однозначного дать не могу. Видимо, должно пройти какое-то время, чтобы ответить на этот вопрос…

Какой же напрашивается вывод из всего этого увиденного: а школам нашим надо просто помочь привести в порядок их территории, а точнее -за территорией школ. Собраться всем вместе, организовать по этому поводу субботники, помня о том, что в школе-то учатся наши дети, внуки, - да всем миром навалится на горы мусора и покончить с этим безобразием навсегда. Мы это сможем! Другого просто нам не дано.

Зато, хочется верить, что полученные нашими детьми знания будут бесценны!