Учебно- опытный участок в Войловской школе помогает ребятам углублять знания по предметам.

Выращивание овощей - дело привычное, и на большинстве участков обычно можно увидеть одну и ту же картину: длинные гряды фасоли, гороха, капусты, моркови и лука… А мы, юннаты Войловской школы, каждый год экспериментируем! И это неудивительно, ведь выращивая что-то новое и необычное, мы знакомимся с новыми растениями, испытываем их в своём регионе, получая не только моральное удовлетворение, но и урожай диковинных плодов.

Пришкольный учебно-опытный участок в нашей школе был создан для проведения учебных и внеклассных мероприятий по биологии и технологии, для выполнения обучающимися опытов, наблюдений, летних заданий, организации производительного труда школьников по выращиванию овощей для школьной столовой. Функционирование учебно-опытного участка позволяет теснее связывать изучение биологии с сельским хозяйством, углублять знания по предмету и придавать урокам большую практическую направленность.

Работа на участке осуществляется на уроках технологии и биологии. Научно-исследовательская работа ведётся по отдельному плану. А деятельность школьников в летний период организуется по графику, утверждённому Управляющим Советом школы. Руководит работой на участке заведующий, назначаемый директором школы. В этом учебном году - опытный педагог, в совершенстве владеющий предметом, инициатор и руководитель многих исследовательских проектов Татьяна Анатольевна Колтунова. Выбор культур для выращивания в тех или иных отделах УОУ определяется потребностями учебно-воспитательного процесса, условиями школы и возможностями в приобретении семян и посадочного материала. На делянках ребята наблюдали за ростом и развитием таких редких и малораспространённых культур, как сараха, пепино, люффа, мелотрия, санберри, момордика, ангурия, огурдыня.

В этом году на двух делянках в открытом грунте и парнике растёт арахис (земляной орех). Автор проекта Анна Куприкова (7 класс) уже смогла попробовать первые орешки, посаженные в феврале. Кустики арахиса, посеянные на рассаду в апреле, активно цветут, и уже наблюдается формирование первых плодов. Арахис же хоть и не является для нас растением новым и необычным, но, тем не менее, в Центральных районах России ещё редкость. Конечно, урожай не будет таким хорошим как на юге, но ведь интересно получить самому урожай такого южного, практически тропического растения! Руководитель проекта А.Е. Ликсанова уверена, что "Войловский арахис" будет в этом году представлен на областной выставке "Юннат".

Самое важное направление в работе пришкольного учебно-опытного участка - учебно-исследовательская деятельность, которая организуется под руководством учителей школы с учениками среднего и младшего звена. Выполняя несложные опыты с растениями, дети знакомятся с условиями роста и развития сельскохозяйственных культур, учатся правильно их выращивать, а также проводят опыты и наблюдения. В процессе проведения опытнической работы у учащихся воспитывается ответственность за порученное дело, они привыкают доводить начатое дело до конца.

Выполнение исследовательских работ позволяет детям знакомиться с экспериментальными методами работы, расширять кругозор за счёт работы с научной литературой. Кроме того, работа по определённой теме в течение учебного года способствует развитию внимания, усидчивости, работоспособности, аккуратности и других качеств. А подготовка к защите и сами выступления на районных, областных и всероссийских научно-практических конференциях развивает ораторское искусство, умение держаться на аудитории, отвечать на проблемные вопросы, отстаивать свою точку зрения.

В течение последних пяти лет мы сотрудничаем с агрономическим факультетом Калужского филиала Российского государственного аграрного университета - МСХА имени К.И. Тимирязева и с Всероссийским научно-исследовательским институтом сельскохозяйственной радиологии и агроэкологии Россельхозакадемии (г. Обнинск).

Заключены двусторонние договора о научном сотрудничестве, в которых прописаны наши обязанности (закладывать опыты по апробации инновационных разработок, вести дневники фенологических наблюдений и строгий учёт выращенной продукции…). А кафедры, в свою очередь, обязуются проводить необходимые консультации по применению новых препаратов, а также выполнять лабораторные исследования овощей на предмет содержания в них нитратов, крахмала, сухого вещества.

По заданию сельхозакадемии имени К.И. Тимирязева мы отслеживали влияние новых комплексных удобрений "Супродит", Микровит", "Альбит" и "Мивал-Агро" на урожайность овощей. Результатами проделанной работы на кафедре остались довольны.

В феврале 2015 года в Москве проходила Четвертая межрегиональная научно-практическая конференция "Биологически активный кремний в современных агротехнологиях". С докладом по результатам исследований, проведённых в Калужском филиале академии им. Тимирязева, выступила наша ученица Екатерина Куприкова (рук. Т.А. Колтунова). Исследование воздействия "Мивал-Агро" на морковь и свёклу продемонстрировало не только увеличение урожайности и улучшение качества продукции, но и экологическую безопасность препарата.

Кстати, испытание комплексного регулятора роста овощных растений "Мивал-Агро", но уже в комплексе с другими эффективными добавками, в этом году продолжает обучающаяся 8 класса Марина Крупенькина. Руководитель проекта Т.А. Колтунова внимательно следит за выполнением всех запланированных и рекомендованных мероприятий, строго следуя консультациям специалистов ООО "АгроСИЛ", с которыми у нас также заключён договор о сотрудничестве.

Исследовательский проект другой нашей ученицы Анастасии Симоненковой (рук. А.Е. Ликсанова) "Агроэкологическая эффективность нового органоминерального комплекса "ГеоТОН" на рост и развитие овощей" был представлен на научно-практической конференции в Обнинске и получил высокую оценку научного сообщества. Результатом плодотворной работы наших учеников и педагогов являются многочисленные дипломы и грамоты, призовые места на научно-практических конференциях, в конкурсах, областных и всероссийских выставках "Юннат". За последние пять лет двое обучающихся школы Екатерина Крупенькина и Екатерина Куприкова стали лауреатами премии по поддержке талантливой молодёжи, установленной Указом Президента Российской Федерации. Но, главное, наша деятельность - это пример целеустремлённым, увлечённым и ищущим ребятам из сельских школ, направляемых такими опытными педагогами-наставниками как: С.И. Ефимов и C.В. Рукавичникова (Заболотье), А.И. Потапова (Заречный), Н.В. Лунёва (Игнатовка), Е.А. Павликова (Манино) и другие. Вместе нам есть к чему стремиться!