Зимой 1937 года в нашем районе открылась первая средняя школа имени Сталина. За время своего существования она завоевала значительный авторитет среди населения. Многие её выпускники приводят в школу своих детей, образуя многочисленные школьные династии. Учителями славится школа, а ученики подкрепляют её престиж своими достижениями. Каждый год приходят они -любознательные, озорные, неугомонные. И для них школьная жизнь течёт по заведённому распорядку - уроки, перемены, доска, звонки. И так уже восемьдесят лет…

l2007г. - ПОБЕДИТЕЛЬ конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках приоритетного национального проекта "Образование".

с 2009 года - региональная площадка "Введение ФГОС второго поколения в начальной школе".

2009-2015 гг. - школа-участник Национального Реестра "ВЕДУЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ РОССИИ".

с 2011 года - Региональная апробационная площадка по внедрению федерального государственного стандарта основного общего образования.

2011-2015 гг. - Ресурсный центр Федеральной стажировочной площадки Калужской области на базе ГАОУ ДПО "КГИМО" по направлениям: "Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения", "Образование как общественный договор: повышение педагогической культуры родителей".

с 2012 года - Договор о сотрудничестве в сфере реализации мероприятий программы "МГУ - школе" (Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова).

2012-2016 гг. - базовая площадка по комплексному внедрению образовательной системы "Школа 2100" в практику работы ОУ.

с 2013 года - региональная стажировочная площадка на тему "Внедрение комплекса технологий деятельностного типа в практику работы образовательного учреждения".

2014 г. - ПОБЕДИТЕЛЬ областного конкурса "ЛУЧШИЕ ШКОЛЫ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ".

2015 год - муниципальная стажировочная площадка по теме "Реализация системно-деятельностного подхода в обучении в соответствии с требованиями ФГОС начального и основного общего образования".

С 2016 года - пилотная школа по внедрению проекта "Шахматы в школу" в общеобразовательных организациях Калужской области.

2016 год - пилотная общеобразовательная организация Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации "Российское движение школьников".

2017 год - занесение на Доску почёта министерства образования и науки Калужской области в номинации "Лучшая образовательная организация".

Недаром на протяжении последних лет школа №2 считается одной из лучших в районе, стабильно лидирующей по результатам городских туров предметных олимпиад, смотров и фестивалей. Ведь для этого учебного заведения характерно высокое качество образования воспитанников.

Так, качество знаний в прошлом учебном году выросло в сравнении с предыдущим и составило 53,2% (дети обучаются на 4 и 5); 10,5% обучаются на отлично. Средний балл ОГЭ в 9 классах по всем предметам составил 55-70% от максимально возможного, средний балл по ЕГЭ в 11 классе - 50-77%. 11 учащихся из 39 получили балл выше 90%. 6 ребят окончили школу с медалью "За особые успехи в учении", 5 - получили денежные гранты от своих социальных партнёров. Олимпиады принесли школе 33 призовых места. Это лучший результат в районе! В 2016-2017гг. дети участвовали в 44 конкурсных мероприятиях муниципального, регионального и всероссийского уровней. В целом, 153 ребёнка выполнили 274 работы.

Коллектив продолжает работу по совершенствованию содержания, технологий и форм организации образовательного процесса, а также процедур оценки учебных и внеурочных достижений. В рамках этого процесса выросла доля обучающихся, осваивающих ФГОС, повысилась результативность ГИА и показатель использования в образовательной деятельности ИКТ, была реализована программа предшкольной подготовки и др. Планомерно велась работа по совершенствованию системы дополнительного образования и внеурочной деятельности, по совершенствованию личностно- ориентированной воспитательной системы. В школе активно выявляются и поддерживаются одарённые, высокомотивированные дети. Огромный блок работы администрации школы заключается в развитии информационно-образовательной среды и создании единого информационного пространства образовательной организации, а также в совершенствовании материально-технической базы учреждения.

- Восемьдесят лет - дата, значимая и для человеческого возраста, и для учреждения, - поделилась в беседе директор школы - юбиляра Любовь Васильевна Гончарова. - Уже три поколения людиновцев прошли обучение в стенах нашей образовательной организации. Отрадно, что у нас работают наши выпускники, учатся дети вчерашних выпускников. У нас образовалось некое сообщество, занятое общим делом. Делом воспитания детей. Мы растим детей, которые будут жить и работать в будущем. А поскольку техника и сообщество развиваются быстро, мы должны воспитать и вырастить их такими, чтобы через много лет они были востребованными.

Это нелёгкая задача, но решить её - по силам нашему высокопрофессиональному педагогическому коллективу - порядка 60 учителям, имеющим много наград, звания заслуженных и почётные знаки, являющимся лучшими в своей профессии. Отрадно, что они не только зарекомендовали себя хорошими специалистами, ведь роль учителя гораздо шире. В его силах повести за собой своих учеников, зажечь, сподвигнуть на участие в различных мероприятиях, проектах, быть активистами по жизни. Примером им служат, конечно же, завучи. На них возложена большая ответственность; каждый из них в своём функционале - профи, ведущий за собой коллектив.

Но школа - это не только педагогический коллектив, - уверена руководитель. - Это, прежде всего, дети. Они становятся другими: иногда непонятны для нас, часто бывают в себе, делаются жёстче. Но они становятся более воспитанными, эрудированными, интересными и способными отстоять свою точку зрения. Учителю нужно лишь направить их в нужное русло.

- Современная образовательная система и современное общество предъявляет школе новые повышенные требования, и возглавляемая вами школа всегда отвечает этим запросам, всегда держит марку. Вас знают и уважают в области, к вам приезжают из разных регионов, чтобы перенять передовой опыт работы и поделиться собственными наработками. Как вам это удаётся?- спрашиваю Любовь Васильевну.

- Секрета никакого нет. Всё отработано в системе, - ответила Гончарова. - Это ежедневная, ежеминутная построенная работа коллектива: есть педагогические и методические советы, различные совещания, семинары, курсы, на которых мы общими усилиями определяем ключевые направления работы. При этом важно, что мы не боимся браться за всё новое. Поначалу было непривычно, ведь требовалось постоянно находиться в каком-то напряжении, понимании высокой ответственности. Постепенно привыкли. Стали понимать, что мы востребованны, и ценить опыт непосредственного общения. Это закалило коллектив, приучило быть всегда на "передовой", открытым для новых идей и находок.

В школе уже в полной мере реализуется Федеральный государственный образовательный стандарт начального образования.

- В урочной деятельности приоритет отдаётся развитию учащихся. Мы не боимся экспериментировать, - делится заместитель директора Ольга Сергеевна Клестова. - Это отражается на выборе учебно-методических комплектов, используемых в образовательной деятельности. На смену ОС "Школа 2100" выбран новый развивающий комплект "Перспектива", который способствует выстраивать обучение с применением современных образовательных технологий, формировать и развивать на высоком уровне предметные и метапредметные достижения учащихся. С 2016-2017 учебного года в начальных классах реализуется региональный проект "Шахматы в школу".

Несмотря на насыщенную работу педагогов с учащимися на уроках, много внимания уделяется и работе с ними после уроков. В школе предлагают ребятам широкий выбор интересных развивающих курсов внеурочной деятельности, решающих задачи расширения познавательной сферы школьников, учат работать с компьютерным оборудованием, развивают творческие и физические способности младших школьников. Традиционным среди учащихся начальной школы стало проведение интеллектуального марафона "Твои возможности", в рамках которого дети не только учатся решать нестандартные задания, но делать это в команде, проявляя свои коммуникативные умения.

Задача школы - показать ученикам широкий диапазон применения школьных знаний, научить решать нестандартные жизненные ситуации, никогда не останавливаться на достигнутом.

Произошедшие в последние годы социально-экономические преобразования резко изменили экономические и ценностные ориентиры российского общества, что, естественно, отразилось на целях и задачах, стоящих перед образованием.

- Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, самостоятельно принимающие решения в ситуации выбора, способные к сотрудничеству, отличающиеся мобильностью и конструктивностью, - делится мыслями заместитель директора школы Елена Николаевна Пугачёва. - Поэтому школа должна обеспечить выполнение государственных стандартов общего образования, создать условия для введения профильного обучения на старшей ступени, ориентироваться на потребности личности и современной жизни страны. Для реализации этих образовательных потребностей и социального заказа в 2005 году была принята программа развития учреждения под названием "Школа социального оптимизма". Кроме того, мы предусмотрели и ввели профильное обучение физико-математической, химико-биологической, социально-экономической направленности. Последние три года обучение организовано по индивидуальным учебным планам, что позволяет в полной мере удовлетворить запросы обучающихся и их родителей. Выпускники этих классов показывают высокие результаты на ЕГЭ и поступают в ведущие вузы России. В рамках ФГОС организована проектная деятельность учащихся 5-9 классов, и подготовленные проекты удивляют и восхищают своей оригинальностью, способствуют развитию познавательных и иных качеств личности ребёнка.

Школа не может дать знания на всю жизнь, а вот научить, выработать стремление к постоянному самосовершенствованию - её главная задача, поэтому во всех документах от школьного до федерального уровня поддержка "талантливого ребёнка" провозглашается приоритетной задачей. Национальная инициатива "Наша новая школа" предполагает организацию работы по выявлению детских талантов и талантливых детей, поддержке развития талантов, повышению квалификации педагогов в области работы с высокоспособными детьми.

- В нашей школе учатся дети, которые составляют её интеллектуально- творческий, спортивный, лидерский потенциал. Они - победители и призёры предметных олимпиад, интеллектуальных конкурсов, конференций, спортивных состязаний. В последние годы в нашей школе прослеживается положительная динамика участия в конкурсах, фестивалях, олимпиадах, проектах муниципального, регионального и федерального уровней, - рассказывает заместитель директора Людмила Викторовна Соколова. - В школе реализуется Программа поддержки одарённых детей и их наставников "Месторождение талантов", позволившая обеспечить условия для выявления и развития этих детей. Программа предусматривает объединение ресурсов и создание единой системы и организации сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования.

Отличительная особенность работы нашей школы - тесное сотрудничество с родителями учащихся. Совместные мероприятия, регулярные консультации, день открытых уроков, многочисленные встречи - неотъемлемая часть образовательной деятельности. И большая активность родителей - свидетельство того, что коллектив школы и родительское сообщество являются партнёрами в вопросах обучения и воспитания учащихся. Задача педагогов - помочь родителям найти правильный путь к своему ребёнку, вооружить их эффективными приёмами воспитания.

Будущее людей и планеты зависит от каждого из нас. Поэтому вопросам экологического просвещения и природопользования в системе общего, дополнительного и профессионального образования отводится большое внимание.

- В школе ведётся работа по формированию экологообразовательной и воспитательной среды, по дистанционному обучению по программам дополнительного образования, - рассказывает заместитель директора Анжела Григорьевна Пинюкова. - Экологи- интеллектуалы успешно принимают участие в онлайн-играх, проводимых центром. Проектные команды стали участниками сетевых проектов.

Одним из направлений, успешно реализуемых в школе, являются организованные в каникулярное время полевые практики. Наша школа работает в рамках сетевого взаимодействия с Калужским областным эколого-биологическим центром учащихся, реализует сетевой проект "Международный лесной диалог", созданный для объединения учащихся всего мира в изучении изменений природной среды, проводит полевые практики и профильные смены.

Большая исследовательская работа ведётся в рамках палаточного эколого-краеведческого лагеря "Урочище Молевское".

По итогам Всероссийской акции наша школа стала победителем федерального этапа в номинации "Лучшее образовательное учреждение-участник акции" и получила благодарственное письмо депутата Госдумы РФ Г.Г. Онищенко. А девятиклассница школы Софья Киприч стала победителем в номинации “Эколидер”.

Наша ШКОЛА - наш общий дом.

Поступай так, чтобы людям рядом с тобой было хорошо!

Люби свою школу, береги её честь, приумножай её славу!

Наша ШКОЛА - храм науки, открытий, познания.

Учись в полную силу! Много знать престижно!

Наша ШКОЛА - мастерская творчества.

Твори, выдумывай, пробуй!

Делай всё не абы как, а красиво, изящно, со вкусом!

Наша ШКОЛА - хранительница культуры и национального духа.

Стремись, чтобы в тебе всё было прекрасно: и душа, и мысли, и поступки!

Наша ШКОЛА - самая лучшая, потому что она наша.

Честь школы складывается из достоинств каждого.

Открой себя миру! Будь активен! Стремись к успеху!

Наша ШКОЛА - источник оптимизма.

Будь счастливым человеком и полезным гражданином

своей Школы, своей страны. Шагай в жизнь уверенно!