В Калуге подвели итоги ежегодного конкурса профмастерства среди педагогов "Я в педагогике нашёл своё призвание…"

В номинации "Лучший молодой учитель" равных не было нашей Татьяне Андроповой - учителю начальных классов школы №2. В этом году в конкурсе приняли участие 72 педагога, из них во второй (очный) тур вышло 47 конкурсантов. Финалистами конкурса стали 17 педагогов. Конкурс проводился по шести номинациям

Первый учитель. Своего школьного учителя ты никогда не забудешь. Это он научил тебя читать. И сотни книг, открылись для тебя. Он дал тебе в руки карандаш, ручку, перо. Ты научился писать. Первый учитель научил тебя считать. Неведомый до этого язык цифр стал знаком каждому школьнику. Много песен и стихотворений посвятили именно ей - первой учительнице

Татьяна Андропова родилась и выросла в Людинове. Окончила среднюю школу №1. И хотя в семье уважаемой профессией считается медицина, мама Татьяны фельдшер, она с детства мечтала стать учительницей, причём начальных классов. После окончания университета в 2018 году, Татьяна пришла работать в школу №2. Сегодня её ученики уже в третьем классе

- Всё начинается с мечты, - рассказывает Татьяна. - Мою первую учительницу звали Алла Ивановна, и я очень хотела быть похожей на неё - быть учителем начальных классов.

- Алла Ивановна, вы такая добрая! Вы столько интересного рассказываете нам и учите нас многому! Я мечтаю стать такой, как вы! - говорила я своей первой учительнице. И Алла Ивановна, смущённо улыбнувшись, отвечала:

- Это прекрасная мечта стать учителем, верь в свои силы, и всё у тебя получится!

Позади школа, успешно преодолённые ЕГЭ, университет… Татьяна так спешила прийти к детям, что обучение в магистратуре решила немного отложить. И вот она готова уже прикоснуться к своей мечте - в руках диплом о высшем образовании и школа.

- Глаза в глаза, двадцать три пары глаз - это мои ученики, мои первоклассники. Неужели моя мечта сбылась?

Татьяна мечтала стать учителем. И она им стала. Начались школьные будни. С первого дня Андропова столкнулась с множеством проблем. Оказалось, не все первоклашки готовы на уроке внимательно слушать, выполнять её требования, не отвлекаясь на посторонние дела. Не всем детям одинаково даётся учение, некоторые не успевают, плохо усваивают учебный материал. А какие они ещё маленькие! Сколько ссор и даже драк возникает из-за игр и игрушек. А сколько мелких проблем, о которых никогда не говорили преподаватели в университете?!! Как со всем этим справляться? Не проще ли отказаться от своей мечты? Нет, трудности её не испугали. Татьяна поняла, что стать учителем и быть учителем - это не одно и то же.

- Я с головой погрузилась в работу: знакомство с родителями, выпуск нашей с ребятами первой классной газеты, поиск новых интересных форм работы на уроке… Тесно общаясь со своими учениками, соприкасаясь с их душами, я узнала, о чем мечтают мои дети, - улыбаясь, говорит молоденькая учительница. - Да, всё начинается с мечты. И я рада, что мои первоклашки имеют пусть не крылья, а крылышки, поднимающие их над землей, влекущие в неведомые дали - в мир мечтаний. И как же мне хочется, чтобы все их мечты сбылись. По словам Татьяны, участие в конкурсе накладывало на неё большую ответственность перед коллективом школы, да и перед собой, а потому было очень волнительно. Первый этап был заочный, необходимо было предоставить свое эссе, методическую разработку. Затем, уже очно - разрешить кейс и провести открытый урок. Татьяна отлично провела мастер-класс, а также интересно провела беседу с министром Аникеевым (это было последнее испытание).

На мой вопрос: "Какими Татьяна хочет видеть своих учеников? "- эта миловидная девушка, расположившая к себе с первых минут нашего разговора, улыбчиво ответила:

- Хочу, во-первых, чтобы все мои ученики стремились к знаниям, успешно осваивали программу, были любознательными и с удовольствием ходили в школу. Чтобы не отвлекались на уроках, а внимательно слушали меня и запоминали всё, что я им объясняю. Во-вторых, я мечтаю о том, чтобы мои ученики научились дружить, были добрыми и великодушными. И, конечно же, чтобы дети любили меня, были искренними, доверяли бы мне все свои радости и беды. Я мечтаю стать другом для своих учеников.