В людиновской школе искусств №1 свою нишу среди других творческих направлений занимает отделение хорового пения. Здесь девчонки и мальчишки не только успешно развивают свои способности, но и учатся работать в коллективе. Результаты их творческих усилий можно увидеть на школьных мероприятиях и совместных концертах районного уровня.

Один из волнующих вопросов для родителей - образование их детей. И речь здесь пойдет не об основном, а о дополнительном образовании. Именно оно не только заполняет внеурочное время детей, но играет большую роль в развитии творческого потенциала ребёнка. Важно, чтобы занятия нравились, чтобы дети с пользой проводили свободное время, были заинтересованы, становились личностями и достигали определённых творческих высот. Поэтому людиновская школа искусств №1 предоставляет на выбор разные направления. Об одном из них хотелось бы рассказать. Это хоровое пение, привлекательность которого на сегодняшний день достаточно ощутима.

Преподаватель хорового пения Зинаида Викторовна Колганова более пятидесяти лет передаёт свой богатый опыт своим ученикам. Являясь заслуженным работником культуры РФ, Колганова свою трудовую жизнь посвятила школе искусств. За это время многие ребята с подачи педагога получили качественное образование, и некоторым из них это помогло в дальнейшем определиться в профессии. Концертмейстер хора - творческая и талантливая Татьяна Рубцова.

Сейчас у Зинаиды Викторовны занимается 30 детей. Учит своих подопечных понимать классическую музыку, прививает любовь к хоровому пению. Как отмечает педагог, сложность хорового пения состоит в умении увидеть и развить таланты наиболее способных детей. В детском хоре Колгановой поют дети с восьми до четырнадцати лет. В рамках занятий преподаются дисциплины: "хор", "сольфеджио", "музыкальная литература", "общее фортепьяно". На занятиях видно, как воодушевлённо мальчики и девочки стараются постичь все тонкости хорового исполнения. Поют многоголосьем и в унисон русские народные песни, классику. Здесь развито и духовное направление. Складывается ощущение, что когда поёт хор, сама песня расцветает, как весенний цветок во всех красках, в своём великолепии. А детские голоса делают исполнение настолько душевным и лучистым, что хочется ребятам аплодировать.

Каждый из участников хора получает здесь возможность для самовыражения. С лучшими из детей педагог занимается индивидуально.

Солисты хора участвуют в разных мероприятиях и занимают призовые и первые места. Ярким примером является победа Юлии Рябцевой в первом этапе Всероссийского конкурса им. П.И. Чайковского.

Но перед тем как начать заниматься с ребёнком на отделении хорового пения, педагог беседует с родителями. Очень важно, чтобы у будущего хоровика была заинтересованность. А будет интерес, будет и творчество. Без сомнения, занятия благотворно сказываются на формировании мировоззрения у детей. Бытует мнение, если человек занимается творчеством с малых лет, значит, эти навыки обязательно будут ему хорошим подспорьем на жизненном пути. Ведь где творчество, там и доброта, и умение видеть в окружающем мире то прекрасное, что украшает его: отблеск заката, пение птиц, первый подснежник, звон весенней капели.

Продолжать можно долго. Но важно одно. Ребёнок, занимающийся музыкой, познающий азы другого творчества, будет более восприимчив к красоте во всех её проявлениях.