Производственная безопасность страны напрямую зависит от судьбы российского села. Жизнь уверенно доказывает: село сможет выжить, если будет на земле рачительный хозяин, подготовленный к новым экономическим условиям деятельности, способный на коренные преобразования в сельском хозяйстве. Для того, чтобы из ребёнка вырос грамотный специалист, приносящий пользу окружающим, любящий землю, на которой живёт и умеющий с ней обращаться, развиваться в этом направлении надо с детства, со школьной скамьи. Показателен в этом отношении пример организации работы кооператива "Удача" в Войловской школе.

Пришкольный учебно-опытный участок в Войловской школе организован по инициативе совета детского содружества "Радуга" в рамках социального проекта "Взойдёт ли солнышко над "Солнышком" в 2006 году. По решению Сельской думы сельского поселения "Деревня Заболотье" школе был выделен заброшенный участок площадью 0,25 га, на котором выращивалась продукция для столовой детского садика "Солнышко".

В 2008 году садик закрыли. К этому времени совхоз "Войловский" преобразовали в ООО "Виктория". Инвесторы (фирма "Снеж") посчитали, что содержание детского сада обходится им слишком дорого и перестали его финансировать. Возникла проблема реализации продукции, а вместе с ней и учёт затрат на её выращивание и доходов от продаж населению.

В 2010 году школа заключила договора о поставке свежих и экологически чистых овощей для столовых базового хозяйства ООО "Виктория" и Людиновского машиностроительного завода.

На школьных уроках экономики и технологии в рамках учебных курсов "Хозяин сельской усадьбы" (для мальчиков) и "Хозяйка сельского дома" (для девочек) обучающиеся знакомятся с малыми формами предпринимательства, учатся составлять семейный бюджет, пробуют работать с таблицами доходов и расходов. Таким образом, имея определенные навыки в организации предпринимательской деятельности, в апреле 2011 года на совете содружества "Радуга" единогласно было принято решение о создание в Войловской школе школьного кооператива "Удача".

Идею создания кооператива, в основе деятельности которого организация работы пришкольного учебно-опытного участка, поддержал Управляющий совет школы, понимая, что это эффективное условие развития детей, что кооператив - не только производственное подразделение учебного учреждения, а настоящая жизненная школа, воспитывающая добросовестное отношение к труду и любовь к малой родине.

Работа в ШК организована в соответствии с Уставом школы, Положением об организации работы школьного кооператива, договорами о сотрудничестве с базовым предприятием, с ВУЗми, научно-исследовательскими институтами, с ООО "Агросил", профориентационным договором с Детчинским Губернаторским аграрным колледжем, ООО "Агро-Инвест", ООО "Зелёные линии - Калуга". Учредительным документом является Устав, утверждённый общим собранием его членов.

На каждый новый учебный год разрабатывается план работы для школьного кооператива, подписывает который председатель ШК, заведующий учебно-опытным участком и утверждает директор школы.

Открытым голосованием общего собрания членов кооператива каждый учебный год избирается председатель, бухгалтер и консультанты по вопросам агротехники и защиты овощных и цветочно-декоративных культур.

Председатель кооператива отвечает за проведение всех агротехнических мероприятий по выращиванию овощей на пришкольном учебно-опытном участке, организует участие в исследовательских и социальных проектах, в работе совета учебно-опытного участка. Бухгалтер ведёт журнал по учёту затрат на выращивание продукции и получение прибыли от реализации овощей.

В Войловской школе обучаются 47 учеников. Членами школьного кооператива являются учащиеся 5-9 классов (22 школьника). Все члены кооператива разделены в производственные бригады по количеству отделов на учебно-опытном участке: отдел начальных классов; отдел овощных культур; коллекционный отдел; производственный отдел; цветочно-декоративный отдел.

В каждой бригаде открытым голосованием избирается бригадир. Состав бригад мобилен. Бригадиры решают, кого отправить на какие работы, какой бригаде нужно оказать помощь. В летнее время дети работают согласно графику прохождения практики.

Особое место в работе кооператива уделяется изучению биологических особенностей овощных и цветочно-декоративных культур, способов их выращивания и повышения урожайности, а также пропаганде экологических знаний.

В течение учебного года члены кооператива проводят циклы лекций и бесед "Витамины роста"; "Растения, что играют в прятки"; викторины: "Немного о разном", "Удивительные растения рядом", "Удивительный клубень", организуют общешкольные праздники и экологические акции: "Здравствуй, милая картошка"; "Цветы, как люди, на любовь щедры", "День Земли", праздник Урожая.

В рамках летнего лагеря "РостОК" проводят с детьми различные игры: биологическое лото "Родина растений"; "Поставь на своё место"; "Проверь свою наблюдательность".

С 2014 года школьное издательство выпускает научно-публицистический журнал "РостОК". Ежегодно издаются тематические буклеты: "Лекарства с огорода", Секреты тыквенных растений", "Урожайные грядки", "Эх, картошка, объеденье", "Такая разная капуста", "Цветы, как люди".

За время работы школьного кооператива учащимися было выполнено 57 экологических учебно-исследовательских проектов. Члены кооператива успешно выступают на городских, областных и всероссийских научно-практических конференциях, участвуют в экологических конкурсах и олимпиадах, становясь их победителями и призёрами. Школе присвоен статус региональной стажировочной площадки Калужской области по теме: "Подготовка к жизненному и профессиональному самоопределению обучающихся сельской малокомплектной школы в условиях реализации ФГОС". А с 2020 года в школе реализуются мероприятия программы развития "Агрошкола - территория развития".

Директор школы Андрей Александрович Белугин, оказывая всяческую поддержку этому инновационному школьному объединению, высоко оценивает его значимость для образования и воспитания детей. Он говорит: "Я стал директором Войловской школы, когда кооператив, созданный бывшим директором школы Анной Егоровной Ликсановой - настоящим патриотом села, беззаветно любящим землю, педагогику, детей уже активно функционировал и восхищал всех выдающимися результатами труда. Работа там выстроена в "командном формате". Важное место отводится элементам дуального образования: когда теоретическая часть подготовки проходит на базе школы, а практическая - на рабочем месте (предприятии агробизнеса). Например: занятия по определению структуры почвы проводилось в лаборатории ООО "Агро-Инвест", практическое занятие по размножению яблонь с помощью черенков в лаборатории ООО "Зелёные линии".

Сегодня заведующей учебно-опытным участком является учитель биологии Елена Ивановна Чепуркина. Под её руководством в августе этого года учащиеся школьного кооператива успешно представили результаты своего труда на областной выставке-конкурсе продукции, выращенной на учебно-опытных участках образовательных организаций Калужской области "Юннат-2022" и заняли в номинации "Полеводство" 2-е место. Уверен, что "Удача" - существенная стартовая инвестиция в будущее наших ребят". По результатам Всероссийского конкурса "Юннат-2021" проект Войловской школы "Умный огород" в номинации "Сам себе агроном" занял 1-е место и был признан лучшим в России. Столь высокой победы на федеральном уровне образовательное учреждение Калужской области удостоено впервые. Пришкольный учебно-опытный участок Войловской школы - образец для всех сельских школ, пример высокоэффективного, грамотного землепользования и образец трудового воспитания и образования учащихся.