На современном этапе дополнительному образованию детей уделяется пристальное внимание. Координатором по дополнительному образованию детей района, в том числе – по организации образовательной деятельности через программы допобразования, является Дом детского творчества.

Педагоги здесь понимают, что в новых условиях увлечь детей на занятия в различные объединения непросто, поскольку они хотят новых интересных форм, новых открытий и видов деятельности. В этой связи в дни осенних каникул на базе Дома детского творчества впервые прошли сезонные школы для мотивированных ребят района.

Поскольку ДДТ является муниципальной площадкой по робототехнике и туризму, также методическим центром по организации деятельности всех детских общественных организаций и объединений, работу организовали по трём направлениям. Целью сезонных школ для мотивированных ребят, которые будут проходить во время школьных каникул, является расширение компетенций детей в рамках знаний, умений и навыков, полученных в объединениях. И второе - это, конечно же, отработка модели тех самых новых и востребованных форм и методов работы, новых технологий. Для участия пригласили в школы детей и взрослых, сформировали 12 часовую программу.

В рамках сезонной школы по туристско-краеведческому направлению познакомили мальчишек и девчонок с музейным делом, с историей родного края, завершив этот блок квестом по истории родного края, проверившим полноту полученных знаний.

- Мы ещё раз напомнили ребятам, что в нашем Городе воинской доблести музей является центром воспитания по краеведению, что там есть множество интересных экспозиций и главное - тема "орлят", - рассказала директор Дома творчества Татьяна Прохорова. - Ребята, которые занимаются в туристских объединениях и в течение года изучают краеведение, смогли расширить и углубить свои знания. А на площадке учреждения по ул. Герцена участникам школы пришлось поработать на свежем воздухе. Весь второй день они посвятили топографии. Эта тема, к сожалению, сильно сокращена в учебнике географии, и ребята недостаточно владеют знаниями и умениями. Восполняли пробел! Определяли высоту предмета, выстраивали фигуры по топографическим знакам, определяли дальность предмета, изучали и закрепляли основные понятия, писали топографический диктант и работали на местности. Прошли верёвочные курсы с вертикальным и горизонтальным маятниками, узлами, карабинами, отработав технику спортивного туризма и тему безопасности. По прошествии сезонной школы, которая длилась три дня, организаторы направили методические рекомендации педагогам по дальнейшей работе.

В школе технической направленности под таким названием опытные педагоги-наставники помогли заинтересованным мальчишкам и девчонкам овладеть навыками технического конструирования.

- Актуальная тема инженеринга, профориентации на технические виды деятельности и робототехнику, наша мечта сумели воплотиться в жизнь в рамках реализации федерального проекта "Успех каждого ребёнка". В ДДТ, школах №№2 и 6 были открыты объединения по робототехнике! Но на нашу сезонную школу мы пригласили учащихся 5-6-х классов школ №№12,3 и 1, которые посещают занятия по робототехнике в нашем учреждении. Разделили их на две группы: тьютеров и тех, кто лишь поверхностно знаком с темой, поскольку частенько прогуливал занятия, - рассказала Татьяна Александровна.

Чтобы мотивировать ребят на посещение занятий без пропусков, организаторы показали всю прелесть современного занятия, начав с командообразования. Познакомили с понятием и видами роботов через разные виды деятельности. Мальчишки и девчонки роботов рисовали, клеили из картона, собирали их объёмные модели, конструировали из лего и потом презентовали полученные модели. Начинающие робототехники смастерили конструкции роботов, а их более опытные единомышленники вложили в них написанные программы и "оживили", заставив выполнить определённую последовательность действий, рассказали, для чего они нужны. В итоге - роботы стали для юных технолидеров друзьями и помощниками, без которых в век умных технологий просто никак не обойтись!

Она была нацелена на развитие системы подготовки кадрового резерва ученического самоуправления, мотивацию лидеров и участников ученического самоуправления, которые работают под руководством органа детского самоуправления района "Вектор". Это наши волонтёры, активисты, представители школьных республик. Это самые яркие представители сообщества которые стали тьютерами сезонной школы, куда собрали резервистов детских самоуправлений и организаций всех школ. В течение года через сезонные школы этих ребят будут обучать и готовить на смену выпускникам. Они проиграли все моменты организации детского самоуправления в своих образовательных организациях в рамках последних требований, примерили на себя все социальные роли участников детских объединений и организаций: роли лидеров, исполнителей, генераторов различных идей и их исполнителей.

- В основе работы нашей сезонной школы была положена организация лидерской деятельности "Артека", - говорит Татьяна Алесандровна. - Принципы формирования детского коллектива, которые забывались, размывались, поверхностно проходились, мы вновь собрали и заложили ребятам. Это принципы коллективизма и поддержки друг друга, что значит работать в команде. Принцип - брать ответственность на себя и отвечать за результат. Принцип системности, социализации подростка, когда последний понимает, что он востребован обществом, социально адаптирован, не боится вызовов времени и понимает, что как команда важна для него, так и он важен для команды. Мы постарались не топтать авторитета лидера, но и не уничтожили командообразование, без которого невозможно ни одно удачное решение поставленной задачи. Точкой же в работе по формированию лидерской позиции стала встреча с авторитетной личностью - главой администрации Дмитрием Сергеевичем Удаловым.

В конце каждого дня сезонной школы подводились итоги и снималась карта настроения детей. Им вручались сладкие призы, а в конце - было подведение итогов и чаепитие. Все участники получили сертификаты и умные приглашения с заложенной схемой мотивации: если ты занимаешься в объединении без пропусков, выполняешь поставленные задачи, то ты станешь участником сезонной школы в декабре-январе, а там будет ещё интереснее!

Сказано

Дмитрий Удалов, глава администрации района:

- По приглашению районного актива "Вектор" встретился с лидерами ученического самоуправления, которые проходят учёбу актива " В фокусе - школа ученического самоуправления". С интересом выслушал мнение подростков, какими качествами должен обладать настоящий лидер. Не менее убедительно ребята рассуждали о роли лидеров в команде, о правилах командного поведения и общей работе для достижения поставленной цели. Заинтересовано говорили, какое значение для нашей страны имеет День народного единства. Подростки поделились опытом участия в проектах, которые формируют дружбу, взаимопомощь, милосердие. Радует, что все школы включились в акцию "Мы вместе", цель которой - поддержка Донбасса и военнослужащих, участвующих в СВО. Обменялись мнениями о достопримечательностях нашего города. Ребята назвали более двадцати объектов, которые могут заинтересовать наших гостей. Будем формировать вектор их развития! Был приятно удивлён инициативой подростков снимать видео и фото сюжеты о городе и его жителях. Обязательно буду поддерживать этот проект! Инициативные, неравнодушные, оптимистичные, имеющие конкретные цели - таков, на мой взгляд, коллективный портрет современных лидеров ученического самоуправления. Искренне желаю им удачи и успехов!