Именно так можно охарактеризовать продолжительную, кропотливую и скрупулёзную работу отделения реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья "Семицветик" Центра социальной помощи семье "Чайка", где помощь специалистов ежегодно получают порядка 250 особенных мальчишек и девчонок.

На минувшей неделе отделению, возглавляемому заведующей Людмилой Серёгиной, исполнилось 10 лет! Эту дату отметили в тёплой дружеской обстановке, подведя итоги творческого конкурса рисунков и поделок.

- У себя в учреждении мы стараемся создать тёплую, приближённую к домашней обстановку благожелательности, любви и заботы. Всё время сотрудники "Семицветика" ведут неустанный поиск интересных форм и подходов работы, нарабатывая различные методики реабилитации детей-инвалидов, - принимая поздравления и пожелания успехов в нелёгком деле, отметила Людмила Викторовна.

В отделении трудятся настоящие профессионалы, любящие своё дело - социальный педагог Галина Анатольевна Кретова, два учителя-логопеда - Екатерина Сергеевна Горбачёва и молодой специалист Екатерина Александровна Васильева, педагог-психолог с 10-летним стажем Сильченко Анастасия Леонидовна. На полставки в "Семицветике" трудится педагог дополнительного образования Вячеслав Иванович Фролов, который на базе мастерских школы №2 учит работать с деревом, что тоже является хорошей реабилитацией. Все сотрудники работают в тесном взаимодействии с неврологом людиновской ЦМБ и областным диагностическим центром, чтобы как можно раньше выявить существующие у детей проблемы и начать занятия для их более эффективной реабилитации.

- Дети к нам приходят в возрасте от 3-х и до 18-ти лет. С ними специалисты проводят индивидуальные и групповые занятия. На диагностику развития приводят детей ещё более раннего возраста. С ними проводим анкетирование, результаты отправляем в область, а потом держим обратную связь с родителями. Часто сталкиваемся с неприятием родителями проблемы ребёнка. Нередко после диагностики приходят ближе к школе, когда понимают, что к школе ребёнок не готов, - рассказывает Людмила Викторовна. - В отделении работает группа кратковременного пребывания детей "Непоседы". Дважды в неделю пять детей-инвалидов или детей с ОВЗ с трёх до восьми лет по 3 часа занимаются с узкими специалистами социализацией, привитием социально-бытовых навыков, работают в логопедическом и иных форматах, используя игровую и познавательную деятельность. Делаем 5 наборов в год и проводим по 15 занятий. Дети-инвалиды нуждаются в систематических занятиях, чтобы желаемый эффект закрепился. Значит, занимаемся по несколько раз в год. К сожалению, детей, которым требуется помощь, много, поэтому в электронном виде ведётся очередь на предоставление услуг.

Выполнять важную миссию качественно и всеобъемлюще специалистам отделения помогает современное оборудование. В их распоряжении - комната психологической разгрузки, спортивные тренажёры, велосипеды и разнообразные пособия. В сенсорной комнате мальчишкам и девчонкам помогают активизировать различные функции центральной нервной системы и достичь релаксации. Вместе с социальным педагогом ребята развивают логику, мышление, мелкую моторику рук.

Как рассказала заведующая отделением, оборудование к ним приходит по грантам. Одно из последних и самых эффективных для детей с аутистическим спектром заболеваний - комплекс Дом Совы, который включает множество разнообразных, востребованных элементов. Программу или проект на соискание гранта коллектив пишет совместно. Сейчас работают над новым экспериментальным проектом "Мир один на всех" по участию во Всероссийском форуме поддержки детей. Планируют рассказывать об опыте применения карточек Пэкс в реабилитации мальчика, который достиг положительной динамики. Хотят поделиться с коллегами опытом.

- Что считается прогрессом для ребёнка с диагнозом ОВЗ? - Есть в нашей практике немало детей с хорошей динамикой, - отвечает Людмила Викторовна. - Правда, залог положительной динамики - это ресурс родителей. Чем раньше к нам обратится родитель, тем больше шансов помочь ребёнку. Был случай, когда ребёнок-аутист пришёл к нам в возрасте 3-х лет. Он тяжело социализировался. Сейчас он - третьеклассник, который хорошо успевает в общеобразовательной школе по всем предметам и владеет двумя языками, хотя межличностный контакт с другими детьми выстраивается по-прежнему с трудом. Это была колоссальная работа родителей, медикаментозное лечение и наша педагогическая коррекция. Этот комплекс сбалансированных мероприятий дал положительную динамику. И такой случай - не единичный. Были случаи, когда дети с ДЦП не ходили, а потом пошли. Конечно, волшебных палочек у нас нет, и многих наших воспитанников по достижении 18-летнего возраста "подхватывает" реабилитационное отделение "Вера", где работа продолжается.

В отделении создан родительский клуб "Семицветик" по обмену опытом и обучению. Ребят старшего возраста стараются охватить культурно-досуговой деятельностью. Выставки рисунков и детских работ, праздники, экскурсии, походы в лес, развлекательные и иные мероприятия для их уровня проводятся в отделении, в Центре "Чайка", в ДК им. Г.Д. Гогиберидзе, музее Комсомольской славы, детской библиотеке. Отмечая первый юбилей "Семицветика" сотрудники подметили, что потихоньку, помаленьку, но всё у них получается. В коллективе сложилась очень тёплая, комфортная атмосфера, и особые дети, интуитивно чувствующие окружающих людей, с охотой и желанием идут сюда на занятия. Специалисты обучаются на курсах повышения квалификации новым технологиям и очень много работают над собой, учатся самостоятельно, поскольку являются фанатами своего дела. Необходимое оборудование имеется.

- Пожалуй, единственное, чего нам не хватает, это площадей, чтобы разместить всё имеющееся оборудование для занятий физической культурой и массажа. А также - специалиста по работе с родителями особенных детей, которые тоже нуждаются в мощной психотерапии, - говорит Серёгина. - Учим их справляться со своими тревогами, но это не совсем то. Придя сюда, они понимают, что не одни в мире с подобными проблемами. Общаются, делятся опытом, контактируют. Видят динамику других и понимают, что шанс есть у всех. Бесспорно, хочется верить, что чудо, как в сказке про цветик-семицветик, хоть с последним лепестком, но обязательно произойдёт, только для этого надо очень много трудиться. Ведь не случайно отделение было названо "Семицветик" - как символ веры, надежды и исполнения желаний.