В Войловской школе подвели итоги трёхлетней антинаркотической программы "Человек, продли свой век!" Несмотря на то, что на территории сельского поселения "Деревня Заболотье" второй год функционирует социокультурный центр "Забота", система непрерывного валеологического образования далеко не идеальна.

Местом формирования здоровья ребёнка сегодня является, к сожалению, не семья, где опыт родителей часто недостаточен, не медицинские учреждения, занимающиеся болезнями и больными детьми, а система образования.

Школа на селе представляет собой уникальную и весьма важную площадку для принятия мер по профилактике наркомании. Это связано с тем, что комплексный подход на долговременной основе, сочетающий политику, экологические аспекты, просвещение и услуги в области здравоохранения, самым эффективным образом обеспечивает борьбу с этими предрасполагающими факторами, формируя у молодёжи знания, установки и навыки, необходимые для сознательного отказа от наркотиков.

Но школа без помощи родителей и медицинских учреждений не сможет решить проблемы сохранения здоровья детей и привития навыков здорового образа жизни. Мы сможем решить эти проблемы только сообща.

С 2010 по 2012 гг. в МКОУ "Войловская основная школа" была реализована антинаркотическая программа "Человек, продли свой век!".

Целью программы cтало формирование здорового жизненного стиля, высокофункциональных стратегий поведения и личностных ресурсов школьников, препятствующих злоупотреблению наркотическими и психоактивными веществами.

Программа предусматривала постоянное отслеживание ситуации с потреблением наркотиков, оперативное вмешательство и поиск приоритетных направлений в области профилактики наркотизации. Составлена она была таким образом, чтобы не только сформировать у детей и подростков негативное отношение к наркотикам, но и сделать их самих активными субъектами профилактической работы, так как одна из основных причин популярности наркотиков - это детская незанятость. Обобщение и анализ работы коллектива в рамках антинаркотической программы позволило нам сделать следующие выводы. Улучшился социально-психологический климат среди подростков и молодёжи; можно наблюдать открытое доверительное общение; значительно увеличился процент участия детей в достижениях школы по основным сферам деятельности; 96% учащихся охвачены дополнительным образованием, увеличилось количество детей, посещающих спортивные секции; на протяжении последних трёх лет наблюдается стабильность показателей психического и физического здоровья учащихся, укрепление позитивных установок и мотивации на здоровый образ жизни.