Выбор профессии - самый трудный и важный шаг в жизни каждого выпускника школы, от которого зависит вся его последующая жизнь. Большинство выпускников школ не имеют достаточной информации о потребностях рынка труда, не могут учесть особенностей социально-экономических условий, определяющих вид и характер профессиональной деятельности, не имеют представления о самой профессии. Всё это обусловило необходимость обновления подходов к организации профориентационной работы в образовательных учреждениях. Актуальная тема "Организация работы по профессиональному самоопределению школьников в рамках реализации концепции организации профориентационной работы обучающихся в Калужской области" стала лейтмотивом прошедшего в Людинове выездного расширенного пленарного заседания Общественной палаты Калужской области под председательством Галины Донченковой.

Насыщенную программу пленарного заседания региональной палаты предварило посещение и ознакомление с деятельностью ряда образовательных организаций Людинова. Так, с дополнительным образованием детей и их ранней профессиональной ориентацией гости ознакомились в Доме детского творчества. Здесь в объединениях технической, декоративно-прикладной направленности, музыкального, языкового отделов и других с самого раннего возраста популяризируются ключевые профессии, а на основе сотрудничества закладывается фундамент социальной инициативы и способность работать в команде.

В школе №2 подчеркнули огромную роль педагогов в подготовке обучающихся к осознанному выбору профессии, рассказали о работе элективных курсов и углублённом, профильном изучении отдельных предметов, о проектной деятельности и образовательных технологиях, реализующих деятельностный подход. Как отличным показателем, поделились информацией о том, что им удалось сохранить взаимосвязь с тепловозостроительным заводом, где старшеклассники продолжают проходить производственную практику.

В Людиновском индустриальном техникуме гостям рассказали о взаимовыгодном сотрудничестве с промышленными предприятиями, ознакомили с новейшими формами профессионального обучения и работами студентов, представленными на выставке технического творчества. Членов Общественной палаты приятно удивили ресурсный Центр учебного заведения, помогающий студентам разрабатывать технологические процессы изготовления деталей машин и управляющие программы для станков с ЧПУ, лаборатория для определения различных характеристик металлов. Они с радостью отметили, что во всех образовательных учреждениях, которые удалось посетить, конкурсное движение способствует выявлению талантливых детей, творчества подростков, развитию адекватной самооценки, а также содействует профессиональному самоопределению.

Делясь впечатлениями от увиденного, Г.М. Донченкова подчеркнула: “Конечно, я знала, что в образовательных организациях Людинова выстроена чёткая и грамотная работа по профессиональной ориентации обучающихся, но то, что мы с коллегами сегодня увидели - намного выше имевшихся представлений.

В Людиновском районе настолько высокий уровень подготовки, и работа по теме профориентации выстроена так продуманно (начиная с самого раннего возраста), что нужно делать это повсеместно. Опыт людиновцев - достойный для подражания пример, который мы будем транслировать на региональном уровне".

На пленарном заседании, прошедшем в неформальной обстановке, Общественная палата рассмотрела современные тенденции в области профессиональной подготовки и позитивный опыт по созданию условий для профессионального самоопределения обучающихся, накопленный образовательными учреждениями региона.

Выступавшие рассказали о личностном и профессиональном самоопределении обучающихся и психолого-педагогическом сопровождении этого важного процесса, о проведении службой занятости населения огромного числа интересных и востребованных мероприятий по профориентации молодёжи. Все отмечали крайнюю необходимость наращивать внедрение передового опыта, используя наиболее успешные отечественные и международные практики, адаптируя их к современным потребностям государства.

Заведующая отделом образования Людиновского района Марина Денисова сообщила, что в наших школах получили распространение детско-взрослые научно-образовательные сообщества, экспедиции, исследовательские конференции, семинары и “круглые столы” по вопросам профориентационной работы.

Глава администрации Людиновского района Даниил Аганичев также подчеркнул, что без профориентации в школе, а лучше ещё раньше, невозможно создать кадры для предприятий и производств. Более того, сейчас работодатели остаются один на один с проблемой привлечения кадров, поэтому им приходится открывать специальности конкретно для своего производства. Так что работу по профориентации надо наращивать.

О развитии рабочих династий на Людиновском тепловозостроительном заводе рассказал представитель династии с более чем 1300-летним стажем Валерий Лускатов. С сожалением он констатировал, что рабочие профессии для современной молодёжи становятся всё менее привлекательными…

Обсудили участники пленарного заседания и другие актуальные проблемы, отмечая недостаточную связь между системой образования и рынком труда, несовершенство механизмов социального партнёрства в вопросах формирования профессиональных и социальных компетенций и др. Было отмечено, что в последнее время увеличивается количество и повышается качество профориентационных мероприятий и мероприятий по повышению привлекательности профессий, начинает выстраиваться та самая система межведомственного взаимодействия. И в целях совершенствования работы был дан ряд рекомендаций различным министерствам.

Закончилось же пленарное заседание возложением цветов к мемориальной стеле "Город воинской доблести" и памятнику Герою Советского Союза, руководителю комсомольского подполья Алексею Шумавцову.

Акцент: