В рамках областной Декады образования людиновские педагоги приняли участие в работе дискуссионных площадок, круглых столов, семинаров по различным направлениям деятельности образовательных организаций. Наша делегация побывала на региональном форуме, где были озвучены самые актуальные проблемы современного образования. Завершилась же декада традиционной конференцией в районном доме культуры, на которой представителей нашего славного учительства приветствовала с пожеланиями новых педагогических находок, творческих дел и высоких результатов замглавы районной администрации Оксана Игнатова.

Все вместе обсудили темы преемственности дошкольного и начального общего образования в рамках реализации ФГОС, важности современного дополнительного образования, развития добровольческих инициатив и волонтёрского движения, возможностей музейной педагогики и востребованности других интересных школьных практик.

Об успехах школьников и педагогических коллективов, стоящих задачах, готовности учебных заведений к новому учебному году и других темах доложила заведующая отделом образования района Марина Денисова.

- Наша работа служит одной цели - сделать образование на всех его уровнях более качественным и доступным. Мы выполнили одну из самых важных задач - обеспечили 100%-ю доступность дошкольного образования детям в возрасте от 3 до 7 лет, а также безбарьерность среды и необходимые условия для обучения детей с различными образовательными потребностями в 4-х школах и 3-х детских садах. Благодаря проекту "Детский спорт" были отремонтированы спортивные залы в Манинской и Буканской средних школах. Теперь перед нами стоит новая важная задача - перевести школы в односменный режим работы, - акцентировала Марина Анатольевна.

Вместе с тем большая работа ведётся по духовно-нравственному воспитанию. Благодаря коллективу педагогов-единомышленников в районе сформировался положительный опыт преподавания основ православной культуры, который на сегодняшний день является одним из самых эффективных в области. Ещё одно направление работы - патриотическое воспитание, в основе которого - кадетские классы.

В минувшем учебном году, по словам М.А. Денисовой, обучающиеся школ и учреждений дополнительного образования стали победителями и призёрами мероприятий регионального, всероссийского и международного уровней. Эти результаты подтверждают, что муниципальная система образования динамично развивается, у неё есть потенциал для реализации Указа "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года", подписанного Президентом 7 мая 2018 года.

Его цель - осуществление прорывного научно-технологического и социально-экономического развития РФ, увеличение численности населения страны, повышение уровня жизни граждан, создание комфортных условий для их проживания, а также условий и возможностей для самореализации и раскрытия таланта каждого человека.

- В настоящее время ведётся разработка национальных проектов по 12 направлениям, в том числе, и по направлению "Образование", включающее девять отдельных федеральных проектов, - рассказала Марина Анатольевна.

В рамках проекта "Современная школа" не только построят новые школы, но и обновят материально-техническую базу существующих. Серьёзные изменения ждут предмет "Технология": теперь уроки будут проходить в детских технопарках - кванториумах. Другой проект в составе "Образования" под названием "Успех каждого ребёнка" направлен на развитие дополнительного образования, профориентации и поддержку одарённых детей, развитие доступности образования для детей с ограниченными возможностями здоровья. В каждом регионе будет открыто по кванториуму, а также создан ряд центров развития детских компетенций на базе региональных вузов. С сентября этого года запускается большой проект "Билет в будущее", направленный на раннюю профориентацию, рассчитанный на школьников 6-11-х классов; уже запущена "Проектория".

Ещё одно направление, входящее в нацпроект, - "Современные родители", подразумевающее оказание комплексной психолого-педагогической поддержки родителям и создание условий для раннего развития детей до 3-х лет. Планируется разработка единого портала для современных родителей, на котором они могут проконсультироваться со специалистом, получить помощь психолога, поговорить с педагогом.

Следующие направления - "Цифровая образовательная среда" и "Российская электронная школа", проекты, включающие в себя виртуальные библиотеки, музеи, онлайн-обучение, 3D-лаборатории. "Но не стоит волноваться, - успокоила коллег завотделом образования, - робот никогда не заменит учителя. Но вот роль учителя изменится. Он станет тьютором, который поможет учащимся разработать индивидуальную образовательную траекторию, будет ориентировать школьников в соответствии с выбранными ими приоритетами".

Ещё одно направление нацпроекта - "Учитель будущего" - нацелено на развитие педагогического состава школ, ведь в предлагаемых реформах кроются принципиальные изменения в роли педагога. В рамках его реализации не менее половины учителей должны будут пройти переподготовку. Это ключевой проект, так как без творческого и профессионального роста учителей выполнить задачи будет просто немыслимо!

В рамках проекта "Молодые профессионалы" стоит задача повышать престиж рабочих профессий для того, чтобы выпускники колледжей и техникумов имели возможность работать на модернизированных производствах. А вот проект "Новые возможности для каждого" даст вероятность учиться в течение всей жизни. В целях его реализации будет создана платформа-навигатор по существующим курсам (в т.ч. онлайн). Предполагается, что к 2024 году этой платформой будут пользоваться около 1,2 миллиона человек.

"Социальная активность" - другой проект, вверенный уже российской молодёжи и предполагающий формирование центров добровольчества по привлечению волонтёров и их обучению.

Последнее направление в национальном проекте "Образование" называется "Повышение конкурентоспособности российского высшего образования" и включает ряд проектов таких, как "Современная цифровая среда в РФ", "Экспорт российского образования" и т.д.

- В Калуге дан старт реализации значимых региональных проектов: "Будущее Калужской области: Атлас новых профессий", "Внеклассная классика", "IT-лицей", "Университетский класс", проекты по комплексному развитию личностного потенциала, персонифицированного компетентностного образования, проект "Капитаны детства", нацеленный на формирование резерва руководящих кадров, - сообщила коллегам о поездке в областной центр руководитель отдела образования. - Все проекты разноплановые, но дополняющие друг друга и направленные на одно - повышение качества образования.

Итак, предлагаемый нацпроект можно по праву назвать механизмом "прорывного" выравнивания по самым актуальным для общества точкам развития сферы образования. А чтобы подготовить нашу муниципальную систему образования к грядущим изменениям, необходимо в каждой школе создать деятельностную среду, подвигающую коллектив на продуктивное взаимодействие, конструктивный диалог с родителями, на подбор востребованных методов работы с детьми. В этой связи на повестку дня должны встать вопросы: "Что сделать, чтобы лучшие практики получили понимание, поддержку всего коллектива и становились частью практики каждого учителя? Как идеи проектной работы переводить в штатный режим, приносящий результаты? Что и как необходимо предпринять для получения одобрения и поддержки со стороны родительской общественности?" К поиску ответов на них людиновскому учительству сообща предстоит приступить уже в наступившем учебном году. И пусть в этом непростом, но таком важном и нужном деле им сопутствует успех.

-В преддверии нового учебного года хочу пожелать, чтобы каждый руководитель, каждый учитель умножил в себе свет духовности и принёс больше улыбок и больше радости детям, - пожелала, подытожив традиционную конференцию, Марина Денисова.